本次实验实作是贯彻学校《进一步深化教学改革，加大实验实习力度》的一次实践活动，是“办好让人民满意的教育”的具体举措。本次活动取得了更大的成功，这得归功于学校领导对本次活动的极大关心和支持，相关部门的积极配合，以及老师们的辛勤劳动和同学们的热情参与。本次活动有以下七大特点：
1、活动从筹备、实施到总结，老师们付出了艰苦卓越的劳动；
2、活动内容极其丰富，a，基本元器件（电阻、电容、二极管、三极管、常用元器件）的识别，检测及万用表的使用；b，焊接技术，c，安装电路；d，超外差调幅式收音机的调试与检测；e，电子时钟的制作与调试，黑白电视机安装、检测、调试。
3、活动参与人数多：参与班级四个，参与学生216人。
4、工作量大：8个专业课教师，承担了四个班的实验指导，对学生各个操作的测评，并给予了相应的实验成绩。
5、活动历时时间长：从5月10日到5月21日两周时间。
6、学生实验积极性普遍高涨。整个实验过程中间同学们均一丝不苟，基本无迟到早退现象，效果良好。
7、学生普遍认为收获较大：
a，知识角度：同学们认为实验实作促进了理论知识的学习；
b，心理角度：大部分同学敢于大胆提问题，并在和同学们的讨论和老师的辅导下，能够解决一些问题。
