? ? ? ? 为进一步加强教师队伍建设，强化高层次人才培养力度，充分发挥研究生教师的引领示范效应，助力高品质学校建设。1月10日下午，学校在二楼会议室召开研究生教师座谈会。党委书记赵刚，党委副书记、校长贾相成，党委副书记蒋超及52位研究生教师参会，会议由党委委员、副校长郑敏主持。
? ? ? ? 会议伊始，郑敏从性别、年龄、民族、政治面貌、职称、班主任工作及近三年教科研成果等多个方面介绍了学校研究生教师队伍的基本情况，重点介绍了研究生工作室近年来取得的工作成效。近三年来，教师们科研成果丰硕，发表多篇高质量论文，获批多项重要课题，为学校赢得了广泛赞誉，有力推动了我校多元教育的广泛实践和高品质学校建设。
? ? ? ? 会上，7位研究生教师代表逐一发言。他们结合自身教学经历，分享了入职以来的教育教学经验、取得的荣誉成果、公开课执教经历、论文撰写及课题参与情况等。每位教师都表达了对未来教育事业的坚定信念和不断进取的决心，同时提出了自己在教学和科研方面的发展目标和规划。
? ? ? ? 蒋超针对研究生教师的特点，提出了具体的工作要求。他指出，教师应保持自信的态度，重点关注个人专业能力的提升、教育教学管理水平的进步，做好职业规划并在自己擅长的学科领域内发挥引领示范作用。
? ? ? ? 贾相成结合自身工作经历，对大家所取得的成绩给予了高度评价。他指出我校研究生教师队伍年轻而充满活力，女教师占比较大，她们以独特的视角和细腻的情感，在科研与教学上均展现出非凡才华；民族与党派多样，形成多元融合的教学学术氛围；教师职称涵盖全面，从初级到正高级，梯队建设层次分明；他强调，每位教师应秉持“知不足、强学习、求上进”的精神，不断提升自身的专业能力，增强学校多元教育、自信成长的底气，推动学校高质量发展。
? ? ? ? 赵刚在听取了教师们的发言后，对研究生教师的专业能力、工作态度及进取之心给予了高度评价，并对他们当前面临的工作压力表示了充分理解。他强调，学校将一如既往地支持老师们的工作与生活，通过组织多样化的活动，如学术交流、团队建设等，增强研究生教师队伍的凝聚力，为老师们提供一个更加宽松、高效的工作环境。研究生教师要坚持“问题即课题”的研究导向，在“小切口”处做“大文章”，围绕学校专业建设、高考改革、德育管理、课堂教学等多个方面做实践与研究，做师德师风、工作作风、教育科研、教育改革四个方面的先行者和引领者。
? ? ? ? 此次座谈会的成功举办，不仅为研究生教师提供了一个交流学习的平台，也极大地激发了他们的工作热情和创新精神。今后学校将继续致力于构建更加开放、包容、创新的学术氛围，促进研究生教师队伍的快速成长，打造高层次人才队伍，助力高品质学校建设。