为深入贯彻落实国家思想政治教育工作会议精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”和“课程思政”的融会贯通和同向同行。11月11日，学校赵刚副校长对全校教师做了“加强‘课程思政’建设，落实‘立德树人’根本任务”专题讲座。
课程思政是一种教育教学理念，是一种思维方式，是对专业课程中蕴含的文化基因和价值范式的提炼。赵刚副校长从八个方面讲解了课程思政，围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的根本问题，具体阐述了课程思政的目的和意义；重点分析了课程思政的内容，教师需身正为范，以自身的言行影响学生，强调专业伦理和学习伦理，以社会主义核心价值观为标准要求学生；在开展课程思政的过程中，不同的课程类型需要有自己的专业特色和要求，利用好思政课程的重点教材，创新教学模式，并通过对课程思政案例讲解，具体形象的的向教师展示了课程思政的具体做法。
“思政课程”、“课程思政”，就是将思政教育融入到各科的教学中，在学校做到全程育人、全方位育人、全员育人。教师作为课程思政建设的关键，需要先“立德”修身，约束纠正自身的言行，增加思政知识的积累，才能有政治敏锐性和政治见解，才能在教学实践中判断是非曲直，才能更好的引导学生成长成才，把学生培养成社会主义强国的建设者；教师“树人”强调教师的实践，注重发掘课程中的思政元素，将课程思政运用于实际的课堂教学中。全面提高学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
（王彩红供稿）