2019年秋季开学以来，利州中专学生党支部在学校党委、行政的正确领导下，深入学习党的十九大精神，坚持“一手抓党建，一手抓常规管理，两手都要抓，两手都要硬”的原则，根据围绕党建抓德育的思路积极推进党建创新，尤其是在校园安全方面，始终坚持党建创新与安全教育相结合，完善制度机制，解决突出隐患，提升校园安全管理质量，以党建助推安全教育，以党建夯实校园安全，使党建工作成为促进德育工作和安全工作上台阶的助推器，实现了学校德育与党建工作的“双提升”。
2019年9月22日晚19点20分，继学校李锦校长组织召开全校安全稳定警示会、主管安全贾相成副校长举办校园安全工作培训会之后，学生支部再次组织召开“预防校园暴力、共建和谐校园，献礼祖国70华诞”的专题培训会，学生支部部分党员、安保科相关同志、全体班主任老师参加了培训。
培训会上，学生党支部书记、学生科科长王兴兵同志以书记讲堂课的形式，进一步明确了党和政府重视校园安全的重要意义，详细分析了校园暴力事件产生的原因，对常见的校园暴力犯罪行为及易发地点、学生如何预防校园暴力事件、校园暴力的相关法律有哪些等方面进行了详细阐述，对学校处置校园暴力的“生命安全第一、即时性、综合各方力量处置、跳出冲突场景处置、多方沟通”等五个原则和处置方式进行了说明。组织与会同志集中学习了涂俊礼教授的《中职学生校园欺凌与暴力破解路径》，对校园暴力的认定和以“教育、感化、挽救”为原则的五条路径五个步骤具体实施措施进行了详细讲解：一是观念塑造：存善念，知荣辱。努力引导学生树立存善念、知荣辱的认知，在营造良好校风班风的氛围中，积极构建和谐的生与生、生与师的互动关系，并通过持续践行该理念与强化相应的校规班规双管齐下，实现塑造观念这一环节的具体落实；二是底线引领：晓规矩，算明账。多形式引领学生的行为不触碰底线，首先须“晓规矩”，以讲故事分析案例的方式，而非空泛的道理堆砌，来让他们知晓校规班规需严格遵守，并通过“明算账”的方法，让中职生明白一旦欺凌和暴力事件发生，自己必须承担的相应责任；三是疑情排查：细观察，巧勘探。班主任应见微知著，防微杜渐，防患于未然；四是焦点教化：善批评，慎惩戒。惩戒应本着“教育、感化、挽救”的原则，宽容而不纵容，从小处着手，防微杜渐，让欺凌者充分认识到因自身的不当行为所应承担的后果，知错而改；五是预后跟进：常辅导，勤沟通。首先，“常辅导”包括个体辅导和集体辅导。个体辅导主要针对受害者、欺凌者、协助者、附和者和保护者，根据不同身份采用不同的辅导方式；集体辅导，是对班集体的思想心理干预，让全班同学正视欺凌事件所带来的不良影响及应吸取的教训。其次，“勤沟通”是及时与欺凌事件涉及者进行思想交流，关注精神动态并进行适当的心理干预及疏导。
会议指出，在任何一起校园暴力和欺凌事件中，孩子都是最受伤害的群体，预防校园暴力、共建和谐校园重点在于班主任老师，方式科学、妥当，对孩子们来说，将成为一次生命教育和尊严教育的好机会；方式不科学、不恰当，不仅不会产生好的效果，还会给双方孩子带来心理上的次生伤害。
会议要求全体党员同志和班主任老师以“不忘初心、牢记使命”主题教育活动为契机，不断加强学习，始终坚持立德树人、教书育人，进一步增强使命感和责任感，努力提高自身政治素养和业务水平，勇于担当、乐于奉献、踏实工作，努力为学生创设健康和谐的成长环境，以实际行动向祖国70华诞献礼。