6月19日下午，护理专业课程体系开发研讨会和师资队伍建设研讨会相继在我校行政楼四楼会议室召开，示范专业建设涉及的两项一级指标负责人、专业核心课程教师和相关企业项目负责人参加了会议。
在课程体系开发研讨会上，一级指标负责人李永主任对此次示范专业建设课程开发的总体要求做了详细说明。整个课程体系建设包括：教材编写（前期已完成）以及内、外、妇、儿科护理，护理学基础，老年护理，健康评估等七门课程的PPT制作、微课制作、实习指导书撰写、习题集的编制等内容。李永主任特别指出，精品课程的建设应在前期国示建设精品课程的基础上，本着不浪费的前提和高专业水准的要求，要进一步深入和完善。他要求核心课程负责人应提前规划安排，对需要使用动图、3D视频演绎的知识重难点编写好脚本，交由相关专业的公司来负责完成制作。在制作过程中，双方及时沟通交流，使动图和视频能发挥最大的表达力。课程开发对接企业负责人东北师大理想信息技术研究院王利辉在研讨会上表示，在接下来的工作中，将密切配合课程负责人的工作，借助信息技术手段突破课程中较为抽象的知识重难点，建设可开放共享的专业群课程教学资源，为实现教师多元化教学手段助力。
在师资队伍建设研讨会上，项目负责人王怡老师提出了她对我校护理专业教师队伍建设的总体规划和要求。她指出，护理专业做为应用型学科，其教师不仅要有扎实的教育教学科研能力，也应当具备较强的学科专业能力即临床知识与技能。护理专业师资队伍的建设，应当采取”引进来，走出去”的双向模式，在条件允许的情况下，应聘请诸如华西护理学院等专业行业内的专家教授到我校为专业课教师做培训讲座；另一方面，应选派教师到专业建设国内领先的学校去实地考察学习。通过“引进来，走出去”的人才培养模式，切实有效的提高教师的教学能力，教科研能力以及护理学专业素养。再者，结合我校护理专业国际化发展方向，加强与职业教育发达国家的交流合作，选派教师到国外交流学习，引进优质护理职业教育资源，引进可借鉴的人才培养模式和课程标准，为护理专业的国际化发展添砖铺路也很有必有。师资队伍建设对接企业中思远公司，在听取王怡老师的规划和要求之后，表示接下来将尽快拿出具体的师资队伍培训建设方案，并将在后期持续与学校接洽以确定可行性方案。
研讨会的召开，把两个项目的负责人、参与教师和相关对接企业的项目负责人聚到一起，集思广益，有利于理清思绪，发现问题，解决问题，以保证项目建设工作的顺利实施。