利州中专开展师德师风主题创新教研活动
为贯彻全国教育大会精神，持续落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，教务科郑敏科长于4月3日下午开展了以“加强师德师风教育、提升教师教育情怀”为主题的教研活动，全体教师参加了活动。
在开场白上，郑敏科长强调，师德师风最基本的要求就是做好教师的本质工作，师德师风的基本内涵就是做一个有教育情怀的“四有”好老师。并结合学校期初工作对教师授课任务书、教师成长记录表的填写和排课工作中呈现的问题进行了深入的师德师风教育。
如何做一个有教育情怀的“四有”好老师？活动安排老师观看了《咯咯老师》实践教育片，让全体教师直观感知“咯咯老师”对教育的执着和对学生的包容与信任，唤起老师们从事教育事业的初心。
《咯咯老师》是继《三傻大闹宝莱坞》之后的又一部印度教育力作。它主要讲了一位从小因患有语言障碍而被学校拒绝、教师驱赶、同学嘲笑的奈娜，因受到老师的激励而励志成为一名优秀教师的故事。影片中奈娜放弃银行工作的机会，坚持五年只为找到一份教师的工作，在面试中直面大家对她的否定，最终被她的母校聘用为学校最难教的F班的老师；她克服困难打破传统教育方式，通过利用学生自身的优势，在活动中展开教学，以善良、信任、热情赢得学生们的喜爱，帮助F班的所有学生得到成长。老师们被电影中的许多情节戳中泪点，很多都是红着眼眶走出了会议室。
每个教师最初都怀揣着梦想、满心热忱的走进教育行业，站上三尺讲台，随着时光流逝，我们似乎忘记了初心。就如影片中说的“没有坏学生，只要坏老师”，大家常常埋怨学生不好教、不好管，却忘记去反思自己是否真的用心了、尽力了。
(供稿：李小蔓)