为配合四川省教科院、四川省职业与成人教育学会、四川省中医药职业教育协会分别开展的中等职业学校优秀研究成果的评选，推动学校教科研工作的开展，学校教科室于2018年4月10日利用学校教研会议时间组织召开了教师论文撰写专题培训活动，教科室彭升齐主任做了题为《教育论文撰写的实践与认识》专题讲座，全体教师参加了培训会议。
讲座从教师为什么要撰写论文、教师可以撰写哪些论文、哪些论文容易获奖、如何选题、如何提高写作水平五个方面进行了讲解。指出教师撰写论文是教师评审职称的需要、是教师自我发展的要、是解决教育教学问题的需要、是表达教育思想的需要、是提升学校办学水平的需要、是社会对学校办学行为和教师素质提升的需要。学校教师结合自己的工作实际，可以进行调研报告、教学实验报告、教育教学述评、教育教学故事、教育教学经验、教育教学设计、课堂教学实录、教学案例、研究报告等论文的撰写。并分别介绍了每类论文的写作体例。
讲座通过对历年参加比赛的体会，认为事件有特色的论文、有一定内涵和深度的论文、有较强实践基础的论文、能够解决职教热点难点的论文、教育科研成果类论文、有先进教育理念的论文、有“个性化”的论文、这类论文在比赛中容易获奖。建议老师从教育发展的方向、从工作面临的突出问题、从成功的经验和失败的教训、从教育教学的疑点、从教育教学研究的薄弱点和空白处、从阅读文献、从教育思考、从课堂实践、从政策文件中等方面找寻选题的方向。希望老师在提高自己的写作水平中，要克服畏难情绪，敢于下笔舞文弄墨；要从写随笔开始，培植教育思想源泉；要善于研究政策文件，提升写作理论水平；要加强对论文的研读修改，字斟句酌锤炼精品；要有乐于苦中寻乐的精神，通过写作成就教育的大家风范。
