11月7日上午，信息中心组织召开部门工作会议，就信息中心工作及发展做安排部署。
党的十九大胜利召开，规划了建设现代化社会主义国家的宏伟蓝图，为各项工作的开展指明了方向。在新的形势下，如何做好信息中心工作成为部门践行十九大精神的具体任务。信息中心承担着学校数字化校园建设、管理、推进等相关任务，工作的有效推进直接影响学校教学应用、办公管理等其他工作的成效与效率。
信息中心工作技术性强、业务能力要求高。部门工作的推进首先是人才培养与发展的工作?；嵋榍康鳎忧垦?，熟悉学校信息系统，熟悉网络技术。信息中心近两年来调入了年轻教师，充实了管理力量，但是人到了、技术未到、业务未到?；嵘?，从教师个人发展、部门建设等方面强调了提升业务能力的必要性，并指出信息中心工作一定是要具有创新精神、奉献精神的，一定是要有事业心、责任心、上进心的。同时会议也指出，加强业务学习，提升个人能力，一是要选准方向，一个人什么都学往往是什么都会什么都不精，鉴于信息中心工作的需求，应当优先学习网络技术、软件技术等，而美工、办公应用、音视频技术等次之；二是要大胆尝试，在实践中学习，学以致用；三是要注重技术研究，注重宣传，获得师生的理解与认同，要积极参加相关研究活动、技能竞赛、论文撰写等，既是常规工作业务员，也是技术引领研究员。
信息中心工作目前来讲大致可分为四大块。一是数字化系统软硬件的管理与维护。会议中要求一定要宏观掌握相应的管理知识和技能，反对依赖心理，不能完全依赖技术专家、数字设备供应商、软件公司等的技术支持；同时也初步拟定了针对学校现有软硬件设备设施加强管理，登记造册的工作计划。
信息中心第二块任务是推进学校信息化应用，为应用提供支撑。会议讨论了培训方案，初步确定通过建立学习资料库、教师自主学习、教师能力评测的基本思路。同时会议也指出，学校的信息化应用不是信息中心进行代理代办，各部门、各教师应当具有符合自己工作实际的信息应用能力。针对比较常规的电脑维护、办公软件使用、课件制作等，信息中心可以提供学习培训资料，但逐步减少或不再提供技术支持，这也是对学校信息化应用能力整体提升的一个锻炼。
信息中心第三大任务是开展数字化系统建设活动。学校数字化系统是一个综合的、集成的大系统，设备的采购与技术引进是系统建设的主要渠道，但是学校自主的集成与管理同样不可忽视。要为师生提供更好的信息化技术服务，合理设置资源链接、合理规划系统的部署、整合学校自主文化元素等工作必须在有效学习理解引进的软硬件产品基础上逐步展开。同时这项工作也是信息中心人员能力提升、教科研成果的炼金石，会议要求大家要有创新精神，服务意识，积极为师生提供更好服务。
信息中心第四大任务是落实学校信息系统应用相关的管理职能。会议明确将在学校数字化校园领导小组的指导下，与各部门积极配合、通力合作，共同做好相应工作。
在会议上，也对近期开展的工作进行了相应部署，包括建立信息技术教研团队、开发信息化应用的培训资源等内容。
