智慧课堂如何建？教改如何改？为解决老师们的这些疑问，本着为老师们理清思路、找到突破口的目的，学校教科室彭升齐主任于3月14日下午利用学校的集体教研活动时间开展了题为《课堂教学模式改革探讨》的专题讲座。全体教师参加了会议。
讲座从传统的课堂教学模式、课堂教学模式改革动态、智慧课堂如何智慧、智慧课堂的观念认识四个方面进行了讲解。通过对传统课堂教学模式的讲解，老师们认识了我们现在教学模式的由来、基本步骤、特点、教学方式、学习方式、适宜培养的人才种类及存在的问题，认识到了课堂教学模式改革的必要性和必然性。通过对课堂教学模式改革动态的讲解，老师们了解了魏书生“六步教学法”、、山东兖州一中“循环大课堂教学模式”、山东昌乐二中“271高效课堂模式”三种在全国课改中有典型代表性的课堂教学改革模式，弄清了有关课堂教学模式的常见概念，明白了职教课改的有利条件，清楚了课堂教学模式改革的基本做法，找到了改革的目标和方向，坚定了改革的信心。通过对智慧课堂如何智慧的讲解，老师们知道了智慧课堂的建设除需要教学设施的智能化外，还需要教师教学的智慧和学生学习的智慧，更重要的是要在教学环节中加强对学生智慧的启迪、生成、生长、碰撞和呵护，达到从培养“知识者”到培养“智慧人”的目的。在智慧课堂的观念认识中，老师们从智慧课堂的角度对教育、教学、课堂、智慧课堂、智慧课堂模式等观念进行了从新的认识。达到了让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，让课堂焕发生机与活力的目的。