学校杜建新副校长宣读了课题立项批文。在学校招生就业科罗义献副科长代表课题组做了开题报告后，广元市教育局教科所理论室主任马德安给予了精辟点评与论证。在首先肯定课题组前期的大量工作成绩的基础上指出：今年全省上万所学校成功申报省级课题共140个，说明要申报成功一个省级课题，难度很大，此课题申报成功了，这是一件很了不起的事情，说明课题选题把握住了当前教育的焦点问题，突出了当前藏区“9+3”教育的政治意义，课题的研究有利于学校发展、学生家庭幸福、学生成才和社会的稳定，更有利于国家的长治久安。就教师如何开展课题研究这一问题，马主任进行了长达40分钟的讲解。从课题的选题到结题，从开题报告到结题报告的撰写进行详细讲解。强调课题研究是学校一把手工程，教师做课题研究的最终目的是推动自身教育教学工作的不断发展。广元市教育局教科所王锡安副所长重点从课题研究的基本思路为老师们进行了浅显易懂的讲解，把这一思路接单地归纳为：现象—问题—原因—对策。强调要正确看待教育科研，老师们的课题研究不是进行高深的理论探讨，而是寻找解决问题办法的实践。
李锦校长最后讲话指出：藏区“9+3”免费教育学生就业问题的研究有着重要的现实意义和政治意义，要求全校教职工参加开题会议，是要在全校形成教学与管理工作的研究之风，这是现实意义；通过对藏区“9+3”免费教育学生就业问题研究实现以教研促学校内涵发展，促进我校藏区“9+3”免费教育学生教育教学和就业的质的飞跃，更好完成藏区“9+3”免费教育任务，这是其政治意义。他表态并要求全体课题组成员要扎实推进课题研究步伐，认真总结我校藏区“9+3”免费教育09级学生就业工作，提炼经验，积极探索我校新形势下藏区“9+3”免费教育学生就业新问题，在理论上、制度上和方式方法上积极创新，力争把该课题做成优秀课题，把藏区“9+3”免费教育学生教育教学和就业工作做到最佳。
