为了更好地贯彻落实加强学校教学管理制度，切实规范各项教学活动，维护良好的教学秩序，进一步加强教学过程管理，提高教学质量监控力度，促进教风、学风建设，本学期我校实施了教学巡视检查制度。
学校成立了以教学分管副校长王学校长为首的教学巡视检查组，由教务科、学生科以及各教学部主要负责人参与，坚持每天进行教学巡视。在巡视过程中，全面检查学校各项教学管理活动，包括教学情况、教学秩序、学生学习、实训情况等，也包括教学环境、设施设备的正常使用情况等，在考试期间检查巡视考试各环节组织、管理情况等。巡视检查组负责对巡视检查过程中发现的问题及时解决、妥善处理，同时将巡查情况进行如实登记。
巡查制度实施近两个月以来，收到了良好的效果。教学管理秩序和以往比较起来得到了进一步的提升。无论是组织教学的教师还是参加学习的学生，都更加注重维持良好的教学氛围，上课讲话、睡觉的同学少了、上课迟到的同学也少了。以前很多同学因为太熟悉老师而不怕任课教师的批评，但现在批评他们的不仅有上课的老师，巡查的老师也会批评他们。师德师风建设水平得到明显提升。由于巡查组可以随时来到课堂、实训场地，促使老师们更加注重教学过程，上课说脏话、接打手机等现象基本得到杜绝。教学设施、教学环境出现的问题得到了及时的处理。以前，类似桌椅损坏、灯管更换等问题需要由班级上报物管部后安排维修，现在巡查组的老师发现问题，可以直接通知物管部，维修效率大幅提高。另外，通过巡视检查，让各教学管理部门更加贴近教学一线，充分了解教学现状，及时发现和纠正教学管理问题，更加有利于进一步的教学管理策略的制定。
学校成立了以教学分管副校长王学校长为首的教学巡视检查组，由教务科、学生科以及各教学部主要负责人参与，坚持每天进行教学巡视。在巡视过程中，全面检查学校各项教学管理活动，包括教学情况、教学秩序、学生学习、实训情况等，也包括教学环境、设施设备的正常使用情况等，在考试期间检查巡视考试各环节组织、管理情况等。巡视检查组负责对巡视检查过程中发现的问题及时解决、妥善处理，同时将巡查情况进行如实登记。
巡查制度实施近两个月以来，收到了良好的效果。教学管理秩序和以往比较起来得到了进一步的提升。无论是组织教学的教师还是参加学习的学生，都更加注重维持良好的教学氛围，上课讲话、睡觉的同学少了、上课迟到的同学也少了。以前很多同学因为太熟悉老师而不怕任课教师的批评，但现在批评他们的不仅有上课的老师，巡查的老师也会批评他们。师德师风建设水平得到明显提升。由于巡查组可以随时来到课堂、实训场地，促使老师们更加注重教学过程，上课说脏话、接打手机等现象基本得到杜绝。教学设施、教学环境出现的问题得到了及时的处理。以前，类似桌椅损坏、灯管更换等问题需要由班级上报物管部后安排维修，现在巡查组的老师发现问题，可以直接通知物管部，维修效率大幅提高。另外，通过巡视检查，让各教学管理部门更加贴近教学一线，充分了解教学现状，及时发现和纠正教学管理问题，更加有利于进一步的教学管理策略的制定。